Scriitorii români încă n-au aflat:
în timp ce ei dorm liniştiţi (sau
îşi dorm somnul de veci), un
critic literar rămâne de veghe
şi le citeşte cărţile. Ştiind că
are douăzeci de ani, mi-l închipui
ca pe un tânăr cu ochii înroşiţi
de nesomn, care în fiecare noapte
parcurge, cu egală fervoare, cărţi
inegale ca valoare şi le comentează
pe blogul său blogdecarti.ro. Se
numeşte Ady. Ady, nu mai mult, dar
nici mai puţin decât atât. Eu sau
Nicolae Manolescu, cu prenumele şi
numele noastre totalizând câte opt
silabe, pierdem timp preţios ori de
câte ori ne prezentăm. Exact în acest
timp, Ady mai citeşte febril o carte
şi se şi pronunţă asupra ei.
În mod frecvent ne explică scrieri pe
care nu le înţelege. Aşa se întâmplă, de
exemplu, cu Viaţa pe un peron de Octavian
Paler:
„Am terminat cartea ieri, însă parcă
simt că nu am înţeles-o în totalitate.
Astfel, nu o consider o carte pentru toată
lumea şi, chiar dacă are o mulţime de
citate profunde şi puţin filozofice, este
totodată o carte dificilă, care la un moment
dat te face să te întrebi ce naiba se
întâmplă de fapt.”
Ne putem imagina ce ar fi dacă
s-ar include în manualele şcolare
comentariul critic al lui Ady. La examene,
elevii cărora le-ar cădea ca subiect Viaţa
pe un peron de Octavian Paler i-ar
reproduce cuvintele solemn: „nu am
înţeles această carte în totalitate… la
un moment dat te face să te întrebi ce
naiba se întâmplă de fapt…”
Foarte original (şi hilar) este rezumatul
cărţii:
„Vorbim despre două personaje care,
marcate de singurătate şi de frica faţă
de cobre (în cazul profesorului care
relatează întreaga poveste) sau de câini
şi de îmblânzitorii lor (în cazul personajului
feminin, Eleonora), aleg să-şi lase trecutul
în urmă, aşa că îşi iau fricile în spate
şi aleg să plece, ajungând amândoi într-o
gară părăsită, ce pare ruptă din realitate
mai ales datorită ceasului căruia îi
funcţionează doar minutarul.”
Oare cum ar povesti Ady Moromeţii
lui Marin Preda? Foarte probabil cam aşa:
„Vorbim despre un personaj marcat de
frica de fonciire şi de câinele din curte,
Duţulache, care fură brânza destinată
întregii familii. Luându-şi fricile în spate,
acest personaj, pe nume Ilie Moromete,
hotărăşte să nu plece nicăieri şi, de plictiseală,
se apucă să taie salcâmul familiei.”
Când scrie despre autori în viaţă, Ady
nu ezită să povestească împrejurările în
care i-a cunoscut şi să-i portretizeze:
„Pe Sorin Valentin Chiperi l-am
întâlnit prima şi singura oară la Rock’N’Iaşi,
unde amândoi eram voluntari iar într-una
din zile ne-am nimerit să fim portari la
uşa principală a sălii în pauzele de schimb
a trupelor. De obicei nu sunt prea deschis
cu oamenii noi, ba chiar pot fi destul de
timid chiar câteodată, însă mi-a rămas
în minte povestirea lui de la nu ştiu ce
petrecere unde s-a luat puţin cu alcoolul
şi a scris poezii cu o tipă.”
Pus astfel în temă în legătură cu
personalitatea autorului comentat, cititorul
(de bloguri) poate trece în cunoştinţă de
cauză la partea de critică literară propriuzisă:
„Caniculă e titlul cărţii de poezii scrise
de Sorin şi, sincer să fiu, mi-a plăcut
explicaţia titlului, aceasta venind de la
poezia de la pagina 64.”;
„I-am simţit poezia, au fost unele
care chiar m-au inspirat (pentru că mai
cochetez şi eu cu poezia din când în
când) însă au fost şi poezii care m-au
făcut să mă simt ca la liceu, atunci când
mă întrebam: oare ce o fi vrut autorul
să transmită?”
Ady se ocupă şi de literatura română
interbelică, autorul său favorit fiind
Mihail Drumeş. Citind romanul Invitaţie
la vals, criticul literar se miră că autorul
romanului nu are parte de atenţia pe
care o merită:
„După ce am terminat lectura cărţii
m-am întrebat de ce oare nu se studiază
Drumeş prin şcoli – iar dacă se întâmplă
acest lucru, vă rog să-mi spuneţi. Iar
asta pentru că are un stil plăcut, care te
motivează să tot vrei să citeşti şi alte
scrieri semnate de el.”
Pledoaria pentru romanul Invitaţie la vals
se bazează bineînţeles pe o analiză puerilă,
dar sinceră a întregii construcţii epice:
„Romanul începe cu personajul
masculin, Tudor Petrican, un tip care joacă
fetele pe degete, cu succes la şcoală şi
care priveşte viaţa mai mult ca pe un joc.
Cea care-i dă însă jocul peste cap
este Mihaela [...] în încercarea cumplită
de a o cuceri pe Mihaela, se pare că
Tudor este cel care se lasă cucerit, într-un
final acesta îndrăgostindu-se de cea care
pentru început nu era decât o simplă
provocare pentru el.”
Nu se înţelege de ce este cumplită
încercarea lui Tudor de-a o cuceri pe
Mihaela. Nu ne rămâne decât să ne
resemnăm. Datorită lipsei de educaţie
estetică, care îi lasă o mare libertate
în acţiunea sa critică, Ady vede întotdeauna
într-un text literar altceva decât ceea
ce văd criticii literari obişnuiţi.